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自考生教育应公平对待

 

全日制自考讯   很多自考生参与学习,都是期望获得知识,通过知识的认可来获得大家的认可,他们渴求学习知识,获得知识的吸纳。但是有多少人知道自考生的辛酸、苦楚,以及学习背后的伤痛。

 

6月,是毕业季,很多大学生迈出校园,步入社会。而参加计算机信息管理的学生却犯了难。大家都在思考是不是应该继续报考研究生,拿到学位的想着考研,没有学位的则在思考,考研的重要性和工作的重要比起来哪个更重要!为什么说这个专业的学生都担忧步入社会呢?翻开该专业的课本首先引入眼帘的是2000年修订,天啊,计算机硬件可以说一年一更新3年一换代,书本的硬件软件知识还停留在windows2000,这让同学们情何以堪。可以说也让我们为学生们捏了把汗。

 

15年前的教材,却让学习了仿如隔世计算机硬件知识的学生们去就业,用他们的话说,书本上的硬件只是还不如看电商网页学习的知识的多,但是书本的理论知识还是一样的,理论一样。工艺在不断更新,所以计算机硬件在不断革新。难怪有人说自考含金量低,低的原因竟是这样。不得不说这是谁的过失?是学生的吗?当然不是。

 

幸好,这种情况的自考生只占极少部分,因为计算机来年考生人数减少,所以才没有更新教材。类似这种情况的专业也是少之又少,但是不能因为少才不管。目前学院开设的天津大学全日制自考本科教学,除了书本的知识外,还加开大学生心理辅导,就业生涯规划等有助于同学们就业的课程。来帮助同学们就业、择业。