从有劳动报酬付给到现在，始终都有的一个矛盾就是产业结构的矛盾，即工作岗位缺口和掌握的实际技能人群需求永远是不匹配的。拿工业革命之前来说，在没有机器劳动的年代，靠手工来制造，有能力制造的人群占少数，实际上需求量很大。所以岗位永远是有缺口，但是很多人不掌握这项技能，所以他不能步入这个缺口需要的工作岗位。这就涉及到我们今天讨论的问题，天津大学高自考专业 定向职业培养到底好还是不好？
定向培养的目的：促使我校自考生可以毕业直接步入工作岗位，即毕业等于就业。而不用择业，让学习的专业帮他们固定工作行业。例如是学社会学的，社会学就应该从事社区服务工作。而不是学社会去去做建筑行业。帮你做出了选择，而这种选择是一入学时就决定好的。目的是什么？在庞大的就业竞争中减少我校学生的就业压力。
培养流程：入学时在专业选择时，尽量让学生全面的了解专业未来从事的工作岗位是否符合自己的工作期望以及家长的愿望。不能只让学生了解专业未来就业的优势，更要讲缺点，难点。例如我校的土木工程专业多年来毕业生都是到中国铁建去，很多从事隧道、桥梁的工作，脱离城市，远离家人，是否适应这种高强度的施工管理工作。长期出差更是同学们应该克服的困难。
定向培养好与不好不是一个人说了算，要看长远的学生就业反馈。从2013年开始，全日制高等教育自考每隔2年将重新针对毕业生进行就业反馈，每年的岗位流失率大概在3%，即100个定向培养的学生里有3个不会从事当初培养的相关专业。所以定向培养就业率还是远高于平均大学生72%的就业率。全面提升我校入学生的职业技能培养工作将是未来的首要任务。让每一个从这里走出去的学生走向成功！
