大学校钟更是"警钟"
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内容导读：大学校园伤害案频发谁之过？现在大学校园的重才不重德的教育模式应该得到反思。而大学生在校园有了行为错误更不应该用劝退和不教育来引导学生，注重引导学生德育发展，保障学生成才才是学校杜绝校园伤害的重中之重，我们应该反思、深思，而不是不作为！ |
从这几年学校发展来看，一些恶劣的室友互相伤害，投毒等伤害事件频频上演，其中不乏反映出学校教育体制对宿舍同学之间友爱互助的培养帮助，还有就是反应出一些学校管理体制上的疏漏。从复旦大学的投毒事件，到南昌航空大学的腐烂男尸，这些本不应该发生在校园的伤害命案。终究还是在接受高等教育的大学校园中发生了，这些事件引发了教育者、被教育者的反思，大学伤害频发到底谁之过？
细说多年来天津大学自考网和南开大学自考的全日制学习生活中，也难免发生过学生矛盾，记得10年的时候学校安排学生军训，全校600多名学生中，有一个宿舍的男生因为爱慕一个女生和另一个宿舍的男生发生了冲突，在军训场地拿着砖头追着那名男生，这出闹剧，最终以劝退和孩子的反思收尾。这种事情就要抑制它萌芽的发生，劝退不仅仅是对学生和家长的警示，也是对学校的警示，为什么劝退？难道大学校园这么多的老师教导不了一个孩子吗？
在我国大学学习的生活中，老师担任的角色仅仅就是传道授业的讲师，传授给你专业知识，而反观高中、初中、小学，老师更是以身作则，因为老师不仅仅重才更应该重视道德的培养。痛定思痛，学校从07年以后开始启用班主任代替原来的学长担任班导的职责，将勤工俭学的岗位安排到其他地方，自考生的安全是学校关注、家长关注、社会关注，班导的出现大大的提高了学校对于孩子德育的培养，更如学校环境给孩子们学习生活带来的影响一样，十年树木、百年树人。
