|
内容导读：如何更好地做好教育资源的规划和整合，并且通过优势规划提升学生们的教学质量，做到更好的提升学生们的学识、见识、素质。天津大学高自考率先提出优化教学资源，开展名师大讲堂、自由选课等方案来帮助同学们提升在校学习的质量。 |
天津大学高自考迎来了2012年下半学期的学习，除了同学们在校学习的进步以外，学校在本学期也将实现教育资源规划的整合，将教学资源更合理的利用起来提升整体教学质量，减少不必要的经费开支，提升教学质量、优化教学结构，真正做到学生受益、教师受益、学校受益。在保证教育质量的同时，减少教学资源的浪费，确保在校大学生可以获得更加优质的本科教育！那么，学校将从哪几方面开始优化教学资源提升天津大学高自考的教学质量？又将通过这几点教学资源的优化为学生们带来怎样的体验呢？
公开全部各专业课程安排，方便学生选课。有很多参加自考的同学们反映在校学习期间，本专业学习的课程可以完成的很好，但是平时的业余时间有一部分还希望进行学习，学校除了提供选课系统进行辅修课的学习外，还希望进行其他专业的专业课程学习，原来是禁止的，因为会导致教师授课精力加大，现在学校统一开放教学选课系统，同学们可以自行选择参加喜欢的课程。同时为了保证同学们本专业的学习质量，学校采取学分绩点的方式，该专业的同学必须绩点达到2.0以上，本年度专业课平均分在70分以上，才可参加其他专业的专业课程学习，希望广大同学们在学习第二专业的同时不要忘记本专业的学习。
实行名师大讲坛活动，让学生们感受多元化的教学风格。很多同学们认为在哪学习就将获得哪里的教学资源、师资力量，以学校目前的情形的确也是这样的，学生们大部分课程在南开大学学习，工科的同学们去天大进行实验和学习，受到的学习教学力量都是本校的教学资源，但是有没有同学想过，我学的工程造价，可是我也想听听市场营销的课程，听听经济学专业名师授课的知识和名师的风采呢？所以学校从本学期将举办“名师大讲堂”将名师的风采向同学们展现，同时也希望同学们通过学习提升自身的学习能力。
天津大学自考学历教育历经30载，在我国改革开放的初期就开始为社会培养人才，为天津市和环渤海地区的建设做出了自己的贡献，到了21世纪初，我们更应该为社会培养更多的知识骨干和科技人才，学校通过不断的完善和改革实现优化教育，优势教育，为祖国的未来发展提供助力！
