一、德育教育的学生培养——先学做人，榜样作用必不可少
前一段时间闹得沸沸扬扬的老年人倒地，你到底扶不扶？这件事情可以看出，高校生在现今社会的素质涵养有一定的榜样作用，甚至连北大的校长都说了，看见老年人摔倒了，你就要扶，如果他讹诈你，学校替你打官司，这是一种榜样的作用，高校的素质德育培养不仅仅是教授知识，更需要榜样的作用，六七十年代的雷锋，那是我国一代人的思想里程碑，无私奉献，艰苦朴素。我们希望广大同学在物质条件丰富的今天不要忘记自身到底上学是要来做什么的？严于律己，做一个好人，好学生，好孩子，未来做一个好家长，一个好公民，这就是学校素质德育教育培养的关键！
二、创新能力的学生培养——专利申报，不抄袭不山寨
去年我国最火的网络词汇——山寨，这个词代表着国家工业的变革期，也是一个工业发展过渡期，但是工业发展过渡期如果过渡的不好，对经济发展将是不利的，我们不反对山寨，也不反对合理的借鉴，因为既然可以站在他人的肩膀之上继续研究，何乐而不为呢？从平常我们使用的手机、电脑、手表、汽车等，甚至连灯泡的技术创新都是一种专利，要做别人没有的东西，这才是我们应该培养学生的发展思路，大胆设想，敢于创新，凡尔赛的海底两万里的图书，都是猜测的，但是后来的确可以做到了，所以一切的创新都是来源于大胆的设想。
三、团队合作的学生培养——要有奉献精神和担当
有一个故事说道一根筷子你可以轻易的折断，但是一把筷子你就很难折断了，所以团队的力量是强大的，一个团队里面要有组织者，组织者通过自身的组织能力将每一个人的优势发挥出来，这样更好的使整体团队发光发热，起到1+1=3的效果！
四、知识学习的学生培养——多读书，多思考
学习是一个动词那就是先学再温习，古时候讲做学问，先学再问，而学的知识来自哪里呢？来自书本，来自资讯，来自网络，一切的一切都是知识，想要学到知识就要读书，就要温习知识，不耻下问，勤能补拙，笨鸟先飞，这都是真实的道理，不要放弃一个可能成功的机会就是因为自己的懒惰。
